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【国培周记】计算机网络技术培训4-赵梦涵

发布时间:2019-07-28 来源: 点击: 分享到:  腾讯微博 腾讯微博

    本站消息  为期四周的培训接近尾声了,短短一个月我收获的不仅仅是知识,更是教师教学能力的感悟。我作为一名刚入行的新进老师,自身经验、教学经验、大赛经验都不足,真的非常开心能够有这样一个机会,能够提升自我的机会,真心地感谢有这样的培训,同时感谢生物科技的统筹安排组织。
 

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    最后一周我们主要以大赛为引线,串讲知识点,收获颇多。周五下午,龙院长以“新时期教师教学能力要求”为主题,以教师教学能力大赛为例,进行最后的讲座,感受很深:

    首先,作为教师我们需要加强自身学习,促进个人发展。通过短短一个月的培训,我提高了认识,理清了思路,学习到了新的教学理念,找到了自身的差距和不足。教师要给学生一滴水,自己就必须具备一桶水。新时期的教师必须不断更新观念,加强学习,不断补充专业知识,提高教育教学技能。这次培训的讲师都是实战经验比较足的,参加过多次国赛省赛,对大赛很熟悉,有了他们的指导,大家都铆足劲儿学习,希望未来能将自己的学习教给自己的学生。所以我们必须不断学习,不断提升,才能满足社会的需求,才能适应世纪的挑战,才能更好地胜任自己的教学。

    再者,我们还需要提升教育教学能力。与此同时,专业技能提升了,还需要充足的准备和恰到好处的表达。首先,每一堂课都必须都充足的备课,并不是说你技术水平足够了,就能够在课堂游刃有余了,有充足的备课,是一位老师基本的素养,是对自己课堂的尊重,也是对自己学生的尊重。再者,作为老师若有一分,你要能够将这一分完全表达出来,传授给学生,甚至两分。通俗的来说,作为老师,就算你的技术再好,如果讲不出来,那你就是不合格的。通过这次培训,我对这方面有了更加深刻的体会,对我今后的教育教学产生极大的影响,同时也感受到了教学工作的压力。

    同时,我们还要构建有效的课堂。有效的课堂,教师要做到先学后导,遵循学生的认知规律,从学生已有的知识经验出发,帮助学生找准新旧知识的转换关系。同时课堂要有生机与活力,因为我们网络的很多内容都是比较枯燥的,例如Linux的部分,几乎全是命令行,学生可能就没有很多的兴趣与耐心去听,这时候就需要我们能够调动他们的积极性。

    总的来说,这次培训虽然马上就要圆满结束,但是我的学习与教学才刚刚开始,也可以说这是我的一个起点,通过培训我补充了元气,增强了专业水平,更新了教学理念,树立了更加坚定的目标,坚定了人生观价值观。真正感受到了教育行业的重大责任、压力与神圣,必须怀揣着崇高的责任感和使命感。
 

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