【疫情共坚守 线上教学经验分享】段志娟——线上教学初体验

发布时间:2020-05-15 来源: 点击: 分享到:  腾讯微博 腾讯微博


    本站消息(通讯员 段志娟)作为一名普通的教师,守护后方阵地,上好网课,成为特殊时期的首要任务和职责。线上教学不同于传统教学,不仅要研究与教学内容匹配的网络教学资源,而且要找到适合线上教学的新方法。从2月份开始建课到现在,我的线上教学心得分享如下:

   课前
   准备网络教学资源,学习通建课,每周一学习通发布本周学习通知,针对每周的学习任务,记录重难点,根据重难点设计教学案例和互动问题。直播课前,学生利用学习通视频、文字资料预习知识点,对难以理解的地方进行记录,由于每个人注意力高度集中时间有限,对有疑问的地方重点听,带着问题上直播课。
   课中
   对重难点结合案例和操作进行讲解,线上教学无法面对面,也无法看到学生的表情,在线交流和讨论成为了解学生的一个途径:重要知识点提问抢答加分、是否听懂讨论区回复、讲课过程中有疑问的讨论区留言,讲完一一查看回复成为直播过程中的常态,一方面提高学生参与课堂的热情,另一方面可以增进对学生的了解。

   课后
   课后关注学生的掌握情况,通过QQ、超星等在线辅导平台与学生交流,语音、图片、视频多种方式结合,不厌其烦的解答学生的疑问,发布作业、学习笔记等课后任务。周末认真批阅学生的作业,总结问题,课上讲解。通过多种方式让学生充分得到关注,激发他们的学习热情。
   线上教学的优点是直播内容能生成回放,学生可以反复回放学习,好的网络资源可以随时分享给学生。线上教学需要教师花更多的精力通过网络平台沟通,掌握学生的学习情况,同时,对教师的授课能力如思维能力和表达能力提出了更高的要求,也要更注重语调、语速等细节。特殊时期,站好自己这班岗,静待花开。

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