我院开展辅导员培训工作会议(二)

发布时间:2020-11-09 来源: 点击: 分享到:  腾讯微博 腾讯微博

   本站消息(通讯员 赵婉越)为提高信息与工业技术学院辅导员的心理危机排查与干预能力,进一步提升学生管理队伍对大学生心理问题的应对能力,努力创建和谐校园。2020年11月6日上午,信息与工业技术学院开展以“大学生心理危机的识别与处理”为主题的专题培训会议。会议由我院辅导员左薇主持,学院副书记吕祥斌,全体辅导员参加会议。



 

   左薇老师从大学生心理危机的表现、大学生心理危机的识别、大学生心理危机的处理三个方向展开细致培训。
   对于焦虑情绪的识别:生理性焦虑是正常的,但病理性焦虑需要处理。大学生自控和自律能力有限,家长或老师可以对学生的学习目标提出适度的期望值和要求。正常的、中等的焦虑水平有助于维持学生的学习动机,有利于学习目标的达成。过度的焦虑,反而让学生动不起来,这样的焦虑才需要被处理。
   如何区分抑郁情绪和抑郁症?其实抑郁情绪和抑郁症是两回事,前者是一种正常人也会出现的持续低落心境,而后者则属于需要治疗的心理疾病。抑郁情绪,不是悲伤,而是一种持续不愉快的情绪体验,甚至没有突发事件。它常常伴随着自我贬低,总觉得自己不够好,缺乏价值感和自我认同感。
   通过本次培训,让每一辅导员都深刻认识到,学生心理健康教育工作要放在工作重要的位置,而不是可有可无的事情。要让心理健康教育在学校无时不在,无处不在。

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