信息与工业技术学院教师培训总结交流会

发布时间:2021-05-13 来源: 点击: 分享到:  腾讯微博 腾讯微博

   本站消息(通讯员 院办)5月13日,信息与工业技术学院在二教D104组织召开了本学期培训学习交流总结会,会议主要根据本次培训中马必学校长和多位专家教授讲座结合专业教学谈心得体会。会议由执行院长李如平主持,共计72名教职工参会。
   会上,网络技术系王纪、软件技术系黄莹、机电技术系苏士昌、建筑系涂高雅作为教师代表,石钰等作为辅导员代表分别发言。他们表示通过本轮的培训学习,清晰了学校的总体目标,明确了学院未来发展方向,也为今后个人的发展提供了参考依据。作为专职教师来讲,要努力提升自身素质,为学校的未来发展贡献力量;作为辅导员要加强学生思想道德教育 ,加强对大学生社会主义荣辱观教育,这不仅关系到他们能否健康成为社会主义现代化建设人才,更关系到中华民族的未来。
   作为辅导员,我们不能跟随“应试”的步伐,要注重和学生的联系和沟通,培养学生多方面的能力,提供给学生开放的学习方法,启发学生独立思考。同时应具备冷静的研判,敏捷的处理,有条不紊的应对能力。且能够自觉地、主动地开展工作,注重细节,具有创意,能够有计划性和创造性的开展工作。
   教师在教学上,应该准备好每一堂课,一个丰富的课堂过程至少应包括七个方面,即:充沛的精力,饱满的热情;抑扬顿挫的声音语言,声情并茂的肢体语言;交互式的设疑与幽默;烂熟于心的教授内容、多媒体与板书;随机应变的课堂范式;画龙点睛、短小精悍的课堂插曲;讲好绪论与结束语。只有做到这些,才能调动学生的学习积极性,才能更好的开展课程思政。
   职业教育是规范教育过程,它的本质是帮助人们获得从事技术型技能型职业的能力和资格,并具备一定的职业发展基础和潜力。通过这次培训,进一步理解了师德课堂思政之间的关系,加强专业教学思政建设,提高教师、学生的职业道德水平。教学过程中要求教师要坚持社会主义教育方向,教育学生树立社会主义核心价值观,树立为社会主义经济建设服务理念,自觉遵循教育规律,积极推进教育创新,全面实施素质教育,不断提高教育质量;牢固树立育人为本、德育为先的思想,全面关心学生成长,热爱学生,尊重学生,公平公正对待学生,严格要求学生,形成相互激励、教学相长的师生关系。
   副院长赵丹作为学院代表在学校总结会上发言,她提到:当我是一名教师的身份时,我主要的工作就是教学活动的开展,如何开展?课堂教学要做到六个不允许:不允许没有“导入”的课堂;不允许没有“教学设计”的课堂;不允许没有“做”的课堂;不允许没有“互动”的课堂;不不允许出现“满堂灌”“照本宣科”“敷衍了事”;不允许没有纪律秩序和管理的课堂。二是教科研课题的研究。可以根据平常的教学活动开展课赛结合、课证结合、校企融合、社会服务等方向的研究。
   当我处于一名教学管理者的身份时,我重要的工作抓手就是教学体系的研究和教学改革的推动,探索更适应我校的高职教育方式方法,形成适应我校的良性教学体系。二是对于教学环境的改善,争取教学所需要的人、财、物、政策等,让老师们能大胆开展教学工作。三是教师团队的培养,特别认同姬教授的观念,从培养团队开始,到教师团队再到教师教学团队,最后成为教师教学创新团队。辅导员代表李爽爽说,我的工作的基点和重心不外乎是学生。如宋健教授所言,大学教育的本质在于激发潜能,唤醒灵魂,通过团队建设,让学生素质得到全面、持久地发展。简言之,让学生走出校门不恐惧,择业有无限可能。
   李如平院长作总结,通过学习培训,我们对于申办高职本科教育提升了信心,对于全面推进和完成学校“十四五”建设规划开局之年各项工作指标要求,增强了动力和责任感、使命感。他强调,教师要把握好自己的节奏,提高教学质量。
   下一步工作方向有以下几点:一是弘扬主旋律,强化课程思政;二是践行职业教育精神,培养能工巧匠;三是学以致用,提高教学质量。牢固树立一流意识、争创一流业绩,凝心聚力、改革创新,抢抓机遇、狠抓落实、奋楫前行,为积极推进特色鲜明的高水平职业大学建设不懈奋斗。

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