本站消息（通讯员 蔡金华）根据《网页设计与制作》这门课的特点，我院关立教授在最后两章教学设计使用翻转课堂教学模式：由学生小组团队合作，先自学课程内容，然后向同学们传授如何在网页中嵌入音频和视频效果及如何为网页内容加动画等特效。主讲学生基本上能将知识点讲出来，但操作演示弱一些，需要老师带领学生进一步归纳总结，将繁杂的知识内容高度概括、编成容易记忆的“串”，以便帮助学生快速记忆相关知识内容，弱化知识难度，激发学习热情。这是翻转课堂的升华阶段，非常重要。如第9章的音视频嵌入只需记住两个标签，第10章的特效只需记住三个属性，通过案例训练加强理解，很快学生们就能够做出网页特效，掌握了知识点，达到了章节教学目标。
关立教授能在课程讲授中结合课程特点、学情等设计合理的教学方式、教学内容以更适合于学情的方式实现，教学效果更好，值得大家学习！
