本站消息（通讯员 吴玲 高雅）为切实推进教学诊改工作，进一步规范学院教学管理工作，加强教学质量监控，5月14日晚上8:00，信息与工程学院组织全体外聘、行政兼课教师召开了第二次线上教学诊改工作推进会，共49人参加了会议，主要传达学校教学督导通报及学院对教学的相关要求，会议由院长助理邓晓丽主持。
会议开始，院长助理邓晓丽介绍了我院教学诊改工作的进展情况，传达教学督导通报，指出了有效课堂和需要改进的课堂，对存在的问题和不足提出了具体的建议与要求。她结合《教学督导测评细则》的五个督评项目分别提出了建议，一是教学纪律方面，重点关注是否按时上课、下课，是否存在私调课程等行为；二是学习资源方面，要关注线上资源提供情况，丰富学习通等平台学习资料。三是教学过程上，重点考察是否注意学生课堂中的反映、互动情况，以及语言表达、课堂管理、课堂节奏、作业批改等；四是教学内容上，要关注教学设计、教学目标是否清晰，讲授是否详细，体现重难点，是否支撑教学目标。五是教学效果上，要站在学生的角度考虑是否能够掌握本节内容相关知识。
执行院长骆泓玮强调老师要严格按照教学规范和标准实施教学，保质保量地提交相关教学资料；做好教学反思，记录在教学中对知识点处理过程中存在的优缺点，留好教学痕迹；在课后多与学生进行沟通，了解学生对知识的掌握程度，摸索“培优扶差、循序渐进”的教学策略，对教学内容进行调整、扩展和深化，同时对学生的作业进行分析和总结，进行透彻的讲评，做到有的放矢，提高教学效果；对在线课堂的管理，老师要及时提醒，积极引导，在有限的条件下尽量达到最好的教学效果。针对教学督导通报，如果存在教学事故，学院将严肃处理，全体教师应按照要求严格执行教学程序。
会议最后，院长李如平结合我院教学实际，从“责任、质量、激励”三个方面进行了概括：一是作为学生人生道路的引路人和启蒙者，教师责任重大，正所谓“师者，传道授业解惑也”；二是教师要注重教学质量过程管控，自觉规范教学过程，如有异动需求，要提前及时沟通报备，防患未然，防止和杜绝教学事故的发生；三是严格奖罚，没有规矩不成方圆，要多措并举，严格落实奖罚激励制度，奖勤罚懒，不断提高教学质量。
