本站消息（通讯员 丰婉伊）2020年，这场突如其来的新冠肺炎，让全国人民陷入了一场不见硝烟的“战争”，在这场战役中我们每个人都有自己的使命。作为教师，虽不能像医生护士一样冲在前线，守护病人，但我们也在自己的战场上默默坚守，我们本着“停课不停学”的信念和自己崇高的教育理想，加入到了这场没有硝烟的战斗中，而我就是其中的一员。
疫情阻隔了面对面的交流，阻隔不了信号的传输，我和我的学生相约在网络直播课堂。高级程序设计（一）课程是软件技术专业的一门必修课。在设计上本着懂方法，重应用的总体思路，突出体现职业教育的技能型、应用性特色，着重培养学生的实践应用能力。
课前准备
提前开放学习通中本周学习内容的视频，布置好相关内容的练习题和直播课讲义，让学生先通过视频预习本周的学习内容，然后再通过直播课查漏补缺，答疑解惑。
课中教学
直播课上，围绕本周视频中学习内容，将内容的重难点部分进行串讲、补充和答疑，并针对学习不积极的学生提问，以考察他们的学习情况。
课后提升
课后及时解答学生课后提出的问题，并督促学生及时完成学习通中的练习题和整理学习笔记，进一步提升对知识的理解和掌握。
课后完善心得
每次直播课大部分学生都能积极投入到学习中来，积极回答老师提出的问题，能够掌握直播课的所补充的内容，但也有少部分同学学习兴趣不高，所以作为教师，我还要进一步完善讲义内容，丰富讲课案例，尽可能的提升学生学习兴趣。
